云閱卷讓教師擺脫時間與地點限制，實現靈活高效閱卷，成為日常教學中不可或缺的實用工具。該系統(tǒng)兼容手機、平板、電腦等多種設備，操作簡潔流暢，適配不同使用習慣。教師可利用課間、通勤等零散時段完成試卷批閱。

云閱卷怎么閱卷

啟動應用后，在底部導航欄選擇“閱卷任務”，所有待處理與已完成的任務一目了然，歷史記錄也按時間順序清晰呈現。

點擊頁面右上角進度圖標，可展開查看當前題目的整體批閱完成率，以及自己參與評閱的具體情況。橙色圓點標識出你正在負責的題目，便于快速定位工作重心。

進入主閱卷界面后，頂部會顯示當前題號及個人進度，例如“已閱12/150”代表該題共需批閱150份，你已完成其中12份，剩余任務量實時可見。

左側工具欄提供模擬手寫批注功能，支持“√”“×”“？”三種常用符號直接疊加在試卷圖像上。長按任意標記三秒以上即可擦除，保留原始卷面整潔性的同時滿足個性化批閱習慣。

右側分數面板支持一鍵賦分，也可喚出全屏打分板，擴大操作區(qū)域，減少誤觸可能，尤其適合小屏設備精細操作。

打分方式支持自定義切換：普通模式下直接選定分數；點擊模式則允許設定加減基數，輕點一次即增減對應分值，動態(tài)調整過程流暢自然，貼合教師實際評分節(jié)奏。

頂部題號欄采用顏色區(qū)分狀態(tài)——黃色為當前批閱題，灰色表示尚未開啟，綠色則代表已全部完成。點擊任意題號即可即時跳轉，多題并行批閱毫無壓力。

“記錄”入口集中存放過往批閱痕跡，每份試卷的操作時間、修改次數、最終得分均有留檔，需要復核或重評時可隨時調取原卷重新處理。

閱卷過程中可對異常試卷進行分類標注，如典型錯誤、高分范例或存疑卷宗，系統(tǒng)將自動推送至指定負責人后臺處理。同時，“進度”按鈕始終同步顯示團隊與個人雙維度完成狀況。

單題批閱結束后，手動點擊“提交”進入下一題。若開啟自動提交功能（僅限普通打分模式），選中分數后系統(tǒng)將立即保存并自動跳轉，大幅壓縮操作間隙。

云閱卷功能

支持跨終端無縫接入，無論是在辦公室電腦前、通勤路上用手機，還是在家用平板，都能延續(xù)同一套閱卷邏輯與數據狀態(tài)。

教師個人閱卷軌跡與整體任務推進進度同步可視，已完成、進行中、待分配的題目狀態(tài)一清二楚，復查操作只需輕點幾下。

試卷批注不限于符號標記，還可添加文字點評，針對不同學生給出差異化反饋，增強教學互動溫度。

優(yōu)秀答卷可一鍵收藏歸檔，問題卷支持即時上報，分數修改留痕可溯，答案解析與原始答題卡隨時調閱對比。

班級整體表現、單份試卷講評要點、個體學情畫像等報告類型豐富，數據顆粒度細致到每道小題，支撐精準教學干預。

家校溝通通道內置其中，家長端可查看孩子作業(yè)完成質量、錯題歸類與成長建議，形成教育合力。

云閱卷特點

圖像識別精準錨定答題區(qū)域，定位誤差控制在像素級，確保主觀題評閱位置穩(wěn)定可靠。

各功能模塊獨立運行，不依賴固定流程順序，教師可根據考試安排自由組合使用路徑。

針對考生常見填涂偏差、書寫模糊、區(qū)域越界等問題，系統(tǒng)內置多級容錯機制，人工微調響應迅速。

模板制作簡化為拖拽式操作，勾選對應屬性即可完成題型配置，無需技術背景也能快速上手。

兼容市面上主流標準答題卡規(guī)格，對非標卡型亦具備較強適應能力，識別穩(wěn)定性強。

掃描與閱卷并行開展，邊掃邊評，大幅縮短考后等待周期，提升整體工作效率。

A/B卷自動識別、條形碼信息提取、考生編號智能匹配等功能全面覆蓋，適配多樣化組考需求。

云閱卷特色

輕松作業(yè)

學生在線提交，教師指尖批閱，省去收發(fā)紙質作業(yè)環(huán)節(jié)，效率躍升。

學情分析

知識點掌握圖譜動態(tài)更新，薄弱環(huán)節(jié)自動浮現，練習推薦有的放矢。

錯題攻克

還原原始作答情境，引導學生回溯思考路徑，強化理解而非機械訂正。

重做錯題

二次作答觸發(fā)新評分機制，鼓勵主動反思，見證真實進步軌跡。

試卷報告

從宏觀得分分布到微觀失分原因逐層拆解，直指知識斷層與能力盲區(qū)。

云閱卷優(yōu)勢

界面簡潔無冗余，打開即用，聯網即評，參考答案隨題調取，降低學習成本。

自動篩查缺考、空白卷、圖像異常等特殊情況，減少人工篩查負擔。

打分方式多元融合，鍵盤輸入、鼠標點擊、手勢軌跡均可完成賦分，支持爭議卷回退重評與問題卷定向流轉。

混合題卡掃描能力突出，通用卡、學科專用卡、自定義卡均可混掃識別，適配高校、中學、培訓機構等多場景。

客觀題部分在掃描階段即完成判讀，結果實時入庫，無需人工干預，準確率穩(wěn)定保持高位。

支持單評、雙評、三評等多種閱卷機制，可根據考試重要程度靈活啟用，保障評分公平性。

高速雙面掃描引擎適配大批量試卷處理，OMR識別與統(tǒng)計分析同步輸出，釋放教師精力聚焦教學本身。